Структура и органы управления образовательной организацией

 

СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 47" не имеет структурных подразделений и филиалов.

Основной структурной единицей муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида № 47" является группа воспитанников дошкольного возраста.

Количество групп общеразвивающей направленности - 10 групп;

Комбинированной направленности – 1 группа;

Кратковременного пребывания (адаптационная) – 1 группа.

Количество групп по возрастам:

• Вторая группа раннего возраста - 1 группа
• Младшая группа – 2 группы
• Средняя группа – 2 группы
• Старшая группа – 2 группы
• Старшая группа комбинированной направленности – 1 группа
• Подготовительная к школе – 3 группы
• Группа кратковременного пребывания (для детей 2-3 лет) – 1 группа

В МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 47» имеется ресурсная зона для детей с расстройствами аутистического спектра

Наполняемость групп устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации и СанПиН 2.4.1.3049-13

Управление МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 47», далее по Уставу Учреждение, осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», другими законодательными актами Российской Федерации и Уставом МБДОУ.

Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоначальным исполнительным органом является заведующая, назначенная на должность Учредителем в установленном законом порядке.

Формами управления Учреждением являются: педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, родительский комитет. Органы управления действуют на основании Устава и Положений об органах управления Учреждением.

Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления педагогических работников Учреждения.

Положение о педагогическом совете

Полномочия педагогического совета:

• принимает образовательные программы для использования их в Учреждении;
• обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, планирование образовательной деятельности Учреждения;
• рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;
• организует выявление, обобщение, распространение, внедрение лучшего педагогического опыта;
• заслушивает отчеты заведующей о создании условий для реализации образовательных программ.

Общее собрание трудового коллектива является постоянно действующим коллегиальным органом управления Учреждением, в состав которого входят все работники Учреждения.

Положение об общем собрании трудового коллектива

Срок полномочий общего собрания трудового коллектива один календарный год.

Полномочия общего собрания трудового коллектива:

• рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению программу развития Учреждения;
• обсуждает и рекомендует к утверждению правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты;
• принимает Устав Учреждения и изменения к нему, вносит изменения и дополнения в другие локальные акты;
• принимает Устав Учреждения и изменения к нему, вносит изменения и дополнения в другие локальные акты;
• в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие администрацию, педагогических и других работников от необоснованного вмешательства в из профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности Учреждения, его самоуправляемости. Обращается с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образованием, органы прокуратуры, общественные объединения.

Родительский комитет является коллегиальным органом управления Учреждением, постоянно действующим в целях развития и совершенствования воспитательно-образовательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.

Положение о родительском комитете

Родительский комитет Учреждения:

• содействует в реализации уставной деятельности Учреждения;
• защищает права и интересы всех участников воспитательно-образовательного процесса в Учреждении;
• ходатайствует перед администрацией Учреждения о поощрении наиболее активных представителей родительской общественности.